Objetivos del Plan de Estudios:
Las actividades del Doctorado apuntan a los siguientes objetivos:
Construir una sólida base conceptual y ética de la Salud Pública.
Desarrollar conceptos y habilidades metodológicas en investigación.
Desarrollar competencias y habilidades para analizar y diseñar políticas públicas en salud.
Profundizar conocimientos en el área de Tesis elegida.
Plan de Estudios DSP:
A partir de estos objetivos, se ha estructurado un plan de estudios que contempla las siguientes actividades:
Cursos obligatorios.
Cursos electivos.
Unidades de Investigación.
Pasantía.
Puesto que explícitamente se espera la confluencia de estudiantes con distinta formación básica y de postgrado y también distintos intereses dentro de la Salud Pública, no se considera una malla estructurada, excepto por los cursos obligatorios. Se espera que los estudiantes completen el programa en 4 años, con un máximo reglamentario de 10 semestres.
Malla Curricular Doctorado en Salud Pública | ||||||||||
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AÑO 1 | AÑO 2 | AÑO 3 | AÑO 4 | |||||||
1er Semestre | 2º Semestre | 3er Semestre | 4º Semestre | 5º Semestre | 6º Semestre | 7º Semestre | 8º Semestre | |||
Métodos de Investigación en Salud Pública |
Bioética y Salud Pública | CURSO ELECTIVO 7 o Seminario 2 |
Tesis | Tesis | Tesis | Tesis | ||||
CURSO ELECTIVO 1 |
Formación y análisis de políticas en Salud Pública |
CURSO ELECTIVO 4 |
Perfil de Tesis |
CURSO ELECTIVO 8 |
Examen de Avance 1 |
Examen de Avance 2 |
Examen Privado | |||
CURSO ELECTIVO 2 |
Unidad de Investigación 1 |
CURSO ELECTIVO 5 |
Proyecto de Tesis |
Pasantía | Examen Público | |||||
CURSO ELECTIVO 3 |
Seminario 1 | CURSO ELECTIVO 6 o Seminario 2 |
Examen de Calificación |
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Unidad de Investigación 2 |
Cursos y Seminarios Escuela de Salud Pública | |||||
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Nombre del Curso / Seminario | Credito* | Nivel | Semestre | Profesor | |
CO | Métodos de Investigación en Salud Pública | 12 | A | 1er | Paulina Pino |
CO | Bioética y Salud Pública | 6 | A | 2º | Alejandra Fuentes-García María Paredes Escobar |
CO | Formación y Análisis de Políticas Públicas en salud | 6 | A | 2º | Soledad Martínez Gutierréz |
CE | Introducción a las Políticas y Gestión en Salud | 5 | B | 1er | Oscar Arteaga |
CE | Economía de la Salud Aplicada 1 | 5 | I | 1er | Alberto Muñoz |
CE | Introducción al Estudio de Políticas Públicas | 5 | I | 1er | Eduardo Muñoz |
CE | Epidemiología II (Epidemiología Aplicada) | 5 | I | 1er | Verónica Iglesias |
CE | Epidemiología III | 5 | A | 2º | María Alvarado Paulina Pino |
CE | Economía de la Salud Aplicada 2 | 4 | I | 2º | Alberto Muñoz |
CE | Datos Multinivel - Métodos de análisis y diseño de estudios | 6 | A | 2º | Kant Bangdiwala |
CE | Herramientas Avanzadas para el Análisis de Estudios Epidemiológicos | 1 | A | 1er | Escuela de Verano |
CE | Tópicos Avanzados en Epidemiología | 1 | A | 1er | Escuela de Verano |
SE | Epidemiología de enfermedades transmisibles | 4 | I | 2º | Julieta Belmar Olivia Horna |
SE | Seminario epidemiología ambiental | 4 | I | 2º | Pablo Ruiz |
CE | Implementación de políticas de salud | 4 | I | 2º | Cristián Rebolledo Diáz |
SE | Envejecimiento y vejez desde una perspectiva de Curso de vida: desafíos para la equidad en Chile | 4 | A | 2º | Alejandra Fuentes Paulina Osorio |
CE | Introducción a métodos estadísticos usando software libre (R): curso con aplicaciones en salud pública y medio ambient | 3 | A | 1er | Pablo Ruiz |
CE | Demografía | 5 | 1er | Marinella Mazzei Pimentel | |
CE | Bases matemáticas para la estadística | 7 | 1er | Sergio Alvarado | |
CE | Razonamiento estadístico | 7 | 1er | Sergio Alvarado | |
CE | Administración de datos | 5 | 1er | Mauricio Fuentes | |
CE | Introducción a R | 5 | 1er | Sandra Flores Rodrigo Villegas |
CO : Curso Obligatorio (Doctorado) Nivel de complejidad: B : Básico
CE : Curso Electivo I : Intermedio
SE : Seminario A : Avanzado
Además los estudiantes usualmente inscribir cursos de postgrado en la Facultad de Medicina, Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, e INTA.