2007
Verónica Iglesias A.

Resumen

Introducción
El 47,5% de los menores de 12 años expuestos a un acopio del mineral en Antofagasta presentó >10 μg/dl (valor de referencia CDC) de Pb en sangre, por lo que el acopio fue removido de la ciudad.

Objetivo
Determinar el efecto de la exposición a plomo ambiental, limitada en tiempo, sobre el coeficiente intelectual de los niños.

Método
Diseño transversal determinado por el estudio original realizado el 2005, del que se re-contactó a 193 niños. Se estudió el papel de la concentración de plomo pasada (1998) y concurrente (2005), sobre el coeficiente intelectual (CI), medido a través de la prueba WISC-r. La relación se estimó con modelos de regresión lineal multinivel, ajustando por covariables.

Resultados
La edad modifica el efecto del plomo sobre el CI. Los niños con 7 - 11 años en 2005 presentaron una relación inversa tanto entre el Pb en 1998 y CI total (ß = -0,36; p=0,046) como entre el Pb en 2005 y CI total (ß=-1,53; p=0,004). En cambio no se detectó la relación en los niños mayores (12 – 16 en 2005).

Conclusiones
La tesis mostró la relación entre esta exposición, aún después de su retiro, y un menor desempeño en pruebas de CI en niños expuestos antes de los 7 años.